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Month: 2022-10

2022-10-05

chenyangche 08:24:09
@chenyangche has joined the channel

2022-10-07

chewei 15:54:01
陪伴式的專案孵化 : 後山黑客松、零時小學校競賽
一案多投 ! 賺 !

嗨，大家好，我是「公益聯盟 - 後山黑客松」的團隊成員，我們要在花蓮辦教育相關的黑客松了！懇請大家參與我們，活動辦法在，感謝大家： <https://tpwl.org/news/139/>

真的！同時在兩個競賽提案，一石二鳥，一舉兩得，一箭雙鵰！歡迎來零時小學校專案孵化競賽提案：https://sch001.g0v.tw/means/
❤️ 1
chewei 15:54:01
陪伴式的專案孵化 : 後山黑客松、零時小學校競賽
一案多投 ! 賺 !

嗨，大家好，我是「公益聯盟 - 後山黑客松」的團隊成員，我們要在花蓮辦教育相關的黑客松了！懇請大家參與我們，活動辦法在，感謝大家： <https://tpwl.org/news/139/>

真的！同時在兩個競賽提案，一石二鳥，一舉兩得，一箭雙鵰！歡迎來零時小學校專案孵化競賽提案：https://sch001.g0v.tw/means/
Tiff 15:57:00
真的！同時在兩個競賽提案，一石二鳥，一舉兩得，一箭雙鵰！歡迎來零時小學校專案孵化競賽提案：https://sch001.g0v.tw/means/

2022-10-14

chewei 18:03:37
零時小學校．專案孵化競賽，徵件倒數兩週
提案入選 10 組初選名單，就有 6000 元獎金 🥰
https://sch001.g0v.tw/dash/brd/sch001-2022/list
我們正在加油
👍 3
chewei 18:03:37
零時小學校．專案孵化競賽，徵件倒數兩週
提案若入選10初選名單，就有 6000 元獎金 🥰
https://sch001.g0v.tw/dash/brd/sch001-2022/list
我們正在加油

2022-10-15

菘菘 13:52:34
專案代表圖上傳上去之後，點選預覽提案看圖片的時候卻打不開，檔案大小顯示 0MB
似乎哪裡怪怪的XD
image.png
image.png
感謝回報！想求救 @tkirby （有空再回應就好了，感謝！
感謝~
就是最終送件之後
❤️ 1

2022-10-16

2022-10-17

周樂生 14:34:05
[挖坑]全民辦教育 (需要marketing 人員取名)

教育基本法第二條明列「人民為教育權之主體。」現代教育理論強調教育應是家庭教育延伸結合學校教育與社會教育，聯合國永續發展目標 SDGs 中也明確定義高品質教育、終身學習、與各種社會議題，我國 108 課綱也以「自發、互動、共好」呼應，自發強調學習主體性、互動建立人我關係、共好需要社會教育與終身學習持續成長與推動社會進化。中華民國教育部設有國教署總理幼兒教育與國民教育，另有國際教育司、終身教育司等推動原民教育、家庭教育、樂齡教育、人權教育、國防教育、菸毒防治等。然而社會教育與終身學習階段較難有組織的推動，故相關議題往往以議題教育形式排進國民教育，排擠學生彈性學習與多元探索時間；另外，從教育到社會議題相當複雜，難以依賴學校或政府機關執行，需要公民社會共同治理、參與教育，但是一般社會人士與團體對教育認識有限，參與管道更少，使教育基本法的目標難以落實。
雖然教育部訂立了許多補助要點，提供學校、民間團體、個人申請，但因為一般人不了解法律條文的內容、立法背景…等，常常發生即使知道有某補助要點存在，好像可以申請補助，過程中卻頻頻卡關的狀況。可能是一開始對法條的理解就有錯誤、缺少某項申請資格、資料不齊全、或者其實有其他更合適的管道可以申請……等，實務上常發生消耗大量行政資源，卻不一定能得到補助的現況。
在一方面政府願意提供資源，另一方面也有很有好的公民治理能量的現在，如何透過資訊公開的方式串聯彼此，是這個專案想做的事。我們希望藉由資訊公開，減少資訊不對稱性的方式，降低向政府申請補助的門檻。鼓勵健全的公民團體持續推動議題教育，一方面讓關心教育及有意願參與的民眾有機會（資源）參與教育事務，同時也達到擴充學生教育資源池，讓自主學習者有更豐沛的學習資源。
https://drive.google.com/drive/folders/1qZbsXtexTKRMC73035EbvF_yPJnDE9UN?usp=sharing
推推！看起來是想要「整理並公開教育部相關補助要點及申請經驗」，進而讓民間需求與政府資源連結，目前真的沒有在教育圈看到類似的資源彙整。
想問目前需要什麼樣的夥伴或資源呢？
歡迎來本週六的十週年黑客松提案，以及參加零時小學校專案孵化競賽
好像福利請聽專案的教育版本

我覺得 focus 在教育補助很好，scope 越小越容易有成果與跨出第一步 XD
會考慮像病後人生那樣以部落格的方式呈現各項針對教育的補助資源嗎
優點是起步迅速，focus 在 content generation
還沒決定呈現方式 (討論中)，看起來病後人生是很好的參考標的。目前兩位成員都是教育圈，而且比較有年紀，會希望有更多異質意見加入。
周樂生 14:34:05
[挖坑]全民辦教育 (需要marketing 人員取名)

教育基本法第二條明列「人民為教育權之主體。」現代教育理論強調教育應是家庭教育延伸結合學校教育與社會教育，聯合國永續發展目標 SDGs 中也明確定義高品質教育、終身學習、與各種社會議題，我國 108 課綱也以「自發、互動、共好」呼應，自發強調學習主體性、互動建立人我關係、共好需要社會教育與終身學習持續成長與推動社會進化。中華民國教育部設有國教署總理幼兒教育與國民教育，另有國際教育司、終身教育司等推動原民教育、家庭教育、樂齡教育、人權教育、國防教育、菸毒防治等。然而社會教育與終身學習階段較難有組織的推動，故相關議題往往以議題教育形式排進國民教育，排擠學生彈性學習與多元探索時間；另外，從教育到社會議題相當複雜，難以依賴學校或政府機關執行，需要公民社會共同治理、參與教育，但是一般社會人士與團體對教育認識有限，參與管道更少，使教育基本法的目標難以落實。
雖然教育部訂立了許多補助要點，提供學校、民間團體、個人申請，但因為一般人不了解法律條文的內容、立法背景…等，常常發生即使知道有某補助要點存在，好像可以申請補助，過程中卻頻頻卡關的狀況。可能是一開始對法條的理解就有錯誤、缺少某項申請資格、資料不齊全、或者其實有其他更合適的管道可以申請……等，實務上常發生消耗大量行政資源，卻不一定能得到補助的現況。
在一方面政府願意提供資源，另一方面也有很有好的公民治理能量的現在，如何透過資訊公開的方式串聯彼此，是這個專案想做的事。我們希望藉由資訊公開，減少資訊不對稱性的方式，降低向政府申請補助的門檻。鼓勵健全的公民團體持續推動議題教育，一方面讓關心教育及有意願參與的民眾有機會（資源）參與教育事務，同時也達到擴充學生教育資源池，讓自主學習者有更豐沛的學習資源。
https://drive.google.com/drive/folders/1qZbsXtexTKRMC73035EbvF_yPJnDE9UN?usp=sharing
推推！看起來是想要「整理並公開教育部相關補助要點及申請經驗」，進而讓民間需求與政府資源連結，目前真的沒有在教育圈看到類似的資源彙整。
想問目前需要什麼樣的夥伴或資源呢？
歡迎來本週六的十週年黑客松提案，以及參加零時小學校專案孵化競賽
好像福利請聽專案的教育版本

我覺得 focus 在教育補助很好，scope 越小越容易有成果與跨出第一步 XD
會考慮像病後人生那樣以部落格的方式呈現各項針對教育的補助資源嗎
優點是起步迅速，focus 在 content generation
還沒決定呈現方式 (討論中)，看起來病後人生是很好的參考標的。目前兩位成員都是教育圈，而且比較有年紀，會希望有更多異質意見加入。
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Tiff 16:18:01
推推！看起來是想要「整理並公開教育部相關補助要點及申請經驗」，進而讓民間需求與政府資源連結，目前真的沒有在教育圈看到類似的資源彙整。
想問目前需要什麼樣的夥伴或資源呢？
歡迎來本週六的十週年黑客松提案，以及參加零時小學校專案孵化競賽
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2022-10-18

2022-10-20

wcy881218 09:15:53
@wcy881218 has joined the channel

2022-10-22

Tiff 16:51:52
`來給專案孵化競賽的新提案們回饋吧！`
零時小學校專案孵化競賽有許多新的提案等著大家給予提點，包含：
*書愛流動、島島阿學學習社群-尋找夥伴專案、整理並公開教育部補助要點平台*
*分享、Lipoic 來品一課、翻轉歷史! 用Minecraft RPG 學歷史吧!、星河計畫 (自學生經驗匯流)、CiviCue 投票工具、MeetTrol*

其中有許多專案非常缺夥伴協力完成專案！！！
歡迎大家進入網站註冊後，在每個提案下方留言唷！
https://sch001.g0v.tw/dash/brd/sch001-2022/list
Tiff 16:51:52
`來給專案孵化競賽的新提案們回饋吧！`
零時小學校專案孵化競賽有許多新的提案等著大家給予提點，包含：
*書愛流動、島島阿學學習社群-尋找夥伴專案、整理並公開教育部補助要點平台*
*分享、Lipoic 來品一課、翻轉歷史! 用Minecraft RPG 學歷史吧!、星河計畫 (自學生經驗匯流)、CiviCue 投票工具、MeetTrol*

其中有許多專案非常缺夥伴協力完成專案！！！
歡迎大家進入網站註冊後，在每個提案下方留言唷！
https://sch001.g0v.tw/dash/brd/sch001-2022/list
❤️ 5 👍 2

2022-10-23

ziaosen 12:23:28
今天在社創中心有十週年生日趴 會場尾巴歡迎自學認同者留名👋
DSC00693.JPG
🎉 1 📣 1 🎈 2

2022-10-24

Allen 11:34:32
在今年的 g0v 零時小學校課程中，有別於以往是以教授如何編寫維基百科(wikipedia)為核心的課程，目前我們也正在發展以維基數據(wikidata)為主題的課程內容，我們認為其背後所代表的metadata概念是未來數位人文研究中不可或缺的素養之一。

想要了解這些課程是怎麼樣研製出來的，還有推動中有什麼困難處，歡迎參加 10/29 2022 維基數據跨領域論壇
https://liker.social/web/@wikidatatw/109221002777213200
報名網址：https://wikidatatw.kktix.cc/events/wikidataforum2022
Allen 11:34:32
在今年的 g0v 零時小學校課程中，有別於以往是以教授如何編寫維基百科(wikipedia)為核心的課程，目前我們也正在發展以維基數據(wikidata)為主題的課程內容，我們認為其背後所代表的metadata概念是未來數位人文研究中不可或缺的素養之一。

想要了解這些課程是怎麼樣研製出來的，還有推動中有什麼困難處，歡迎參加 10/29 2022 維基數據跨領域論壇
https://liker.social/web/@wikidatatw/109221002777213200
報名網址：https://wikidatatw.kktix.cc/events/wikidataforum2022

wikidatatw.kktix.cc

2022 維基數據跨領域論壇

維基數據十周年慶活動：2022 維基數據跨領域論壇 Wikidata 10th Birthday Taiwan: Wikidata Cross-Domain Forum 2022

🙌 1

2022-10-25

Ning 19:16:34
@hongchiachi has joined the channel

2022-10-27

Zixsa 11:33:55
@dbdf0369 has joined the channel
Tiff 14:10:21
*`［零時小學校新竹源力增能工作坊］公民科技探究與實作課程設計`*
給想把 g0v 帶入教育現場，或是想學習群眾標註技術/應用的你！

💡公民科技專案如何在教育現場變成一堂探究實作課程，帶學生用更強大的數位工具做更深入地社會/自然議題探究？本次工作坊將由「LASS 創辦人 哈爸」 與善於跨領域教學的「竹東高中 韓中梅老師」，帶大家認識及應用「#群眾標註技術」做專案改變社會，並設計「#探究實作課程」融入群眾標註專案的教案。

🌟上完這堂課你將會...
▶︎理解群眾標註基本概念
▶︎能查找及申請群眾標註現有資料
▶︎運用群眾標註相關支援體系實際操作
▶︎參與一個新資料集的啟動與設計
▶︎能學習及實際操作兩個已發展好的教案
▶︎以想發展的主題設計探究與實作教案，並提出群眾標記的專案申請。

【活動資訊】
🔹時間：202211/27（日）10:00-15:00，將供應午餐
🔹地點：新竹竹東高中教學資源大樓一樓，自主學習教室（二）
🔹報名連結：https://g0v-jothon.kktix.cc/events/ssr2022hsinchu
🔹講師：
• 哈爸（LASS開源環境感測網路創辦人）
• 韓中梅（竹東高中自然科專任教師，108～110北區探究實作中心研究教師）
🔹適合參加者：
• 非常推薦有在引導學生學習自然或社會探究實作、問題解決、SDGs議題融入、戶外踏查的教育工作者參加。
• 想了解/參與群眾標註專案者。
@tmayhan 老師好!
Tiff 14:10:21
*`［零時小學校新竹源力增能工作坊］公民科技探究與實作課程設計`*
給想把 g0v 帶入教育現場，或是想學習群眾標註技術/應用的你！

💡公民科技專案如何在教育現場變成一堂探究實作課程，帶學生用更強大的數位工具做更深入地社會/自然議題探究？本次工作坊將由「LASS 創辦人 哈爸」 與善於跨領域教學的「竹東高中 韓中梅老師」，帶大家認識及應用「#群眾標註技術」做專案改變社會，並設計「#探究實作課程」融入群眾標註專案的教案。

🌟上完這堂課你將會...
▶︎理解群眾標註基本概念
▶︎能查找及申請群眾標註現有資料
▶︎運用群眾標註相關支援體系實際操作
▶︎參與一個新資料集的啟動與設計
▶︎能學習及實際操作兩個已發展好的教案
▶︎以想發展的主題設計探究與實作教案，並提出群眾標記的專案申請。

【活動資訊】
🔹時間：202211/27（日）10:00-15:00，將供應午餐
🔹地點：新竹竹東高中教學資源大樓一樓，自主學習教室（二）
🔹報名連結：https://g0v-jothon.kktix.cc/events/ssr2022hsinchu
🔹講師：
• 哈爸（LASS開源環境感測網路創辦人）
• 韓中梅（竹東高中自然科專任教師，108～110北區探究實作中心研究教師）
🔹適合參加者：
• 非常推薦有在引導學生學習自然或社會探究實作、問題解決、SDGs議題融入、戶外踏查的教育工作者參加。
• 想了解/參與群眾標註專案者。

g0v-jothon.kktix.cc

［零時小學校新竹源力增能工作坊］公民科技探究與實作課程設計

探究與實作課程如何更跨領域並與真實社會連結？活動邀請 LASS 創辦人哈爸與善於跨領域教學的竹東高中韓中梅老師引導大家，一同嘗試把公民科技專案融入探究與實作課程！

@tmayhan 老師好!
3
Tiff 14:59:23
`零時小學校專案孵化競賽徵件延期到 11/13 啦！`
蠢蠢欲動想提案的、還想再優化專案的，快把握住機會！
目前已提出的專案多元且正在招募夥伴，包含家暴資訊整合、二手書交流、整理並公開教育部補助要點平台等，若想找專案做就趁現在！

▶︎ 提案或找專案：https://sch001.g0v.tw/dash/brd/sch001-2022/list

🌟最後一定要說一下，為什麼越早提案越好？
1.公開提案：每個提案都在網頁呈現，讓各團隊彼此借鏡與交流
2.不斷回饋：提案頁面下方皆有討論提問區，人人皆可回饋
3.持續修改：接收到回饋後，在提案截止前皆可到個人頁面編輯提案

*本次有許多新參者提案，邀請社群的大家點進 提案列表 給予各專案回饋唷！感謝！*
專案孵化競賽公告.001.jpeg
Ted 顥天 2022-10-31 20:54:24
剛剛把 13 個提案都給過一輪回饋了
太感人了吧！！！我也正在努力回饋中！
Ted 顥天 2022-10-31 20:55:17
嗚嗚我就快速給我看到的重點而已
Ted 顥天 2022-10-31 20:56:26
感覺有不少提案還需要補上「具體推行方案」，如何以公民科技的角度解決這個問題，或是預計還要用什麼樣的模式解決問題
恩恩，目前多數專案在具體方案上描述都還可以更清楚一些
4 3 1
daniel.L 18:42:03
@daniel.liang has joined the channel

2022-10-29

韓中梅 21:20:46
@tmayhan has joined the channel

2022-10-31

chewei 09:40:39
想詢問是否有朋友知道，2023 年的 sitcon 預計舉辦的月份日期嗎？感謝
Ted 顥天 2022-10-31 20:53:44
應該是在負一籌或零籌總召產生後才會決定～
chewei 09:40:39
想詢問有朋友知道，2023 年的 sitcon 月份日期嗎？感謝
Ted 顥天 2022-10-31 20:53:44
應該是在負一籌或零籌總召產生後才會決定～
Tiff 20:55:02
太感人了吧！！！我也正在努力回饋中！
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Ted 顥天 20:56:26
感覺有不少提案還需要補上「具體推行方案」，如何以公民科技的角度解決這個問題，或是預計還要用什麼樣的模式解決問題