Slack archive

edu

Month: 2021-06

2021-06-01

Yu Chiang 02:06:07
@annie84080 has joined the channel
Wilson Huang 11:46:41
@wilson.h has joined the channel
tofus 15:15:10
話說
有不少老師反映說學生沒辦法繳交Google classroom的作業
（比方說一直顯示上傳錯誤）
還在想是不是因為使用量爆炸的問題……
分流一直都是很重要的～
昨天....教高中老師們使用 Classroom 也遇到，連作業都出不出來QQ
corey0924 16:36:09
@corey0924 has joined the channel
yanyiyi 17:46:41
最近工作上因為也同時在辦些遠距相關教學課程，所我有整理了些工具，
是我之前上 Europeana 文化資產的數位教育 MOOCS 時他們提供了些資源，同時也整理了些臺灣相關的文史地相關教學資源
https://www.notion.so/yanyiyi/ICT-077344a3f8f44a8f874dab426b08399f#56cdd253694b4fca8cb0dcf30b2802aa

Yannest on Notion

防疫不停學：ICT 增能加強班

主辦單位：教育部國民及學前教育署 承辦單位：財團法人資訊工業策進會 協辦單位：國立臺灣師範大學、臺南市永仁高級中學、高雄市立中山高級中學

太強大，已跪，很喜歡您整理工具的 Layout 與設計
太強惹呃呃呃呃呃
2 1 🙏 3 2
bess 19:54:03
`測試版 Aray 上線`

@little78926 已經做好測試版的 Aray 了 🤩

除了零時小學校的時數和任務功能之外，也有大松系統的找專案、找幫手功能，現在公開測試中，歡迎大家用用看～
https://test.dpw6pfmb7twme.amplifyapp.com/

如果有回饋心得和建議歡迎寫在共筆上：
https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001_DontStopLearning/%2F%40jothon%2FHyF4-0_Q_

我想大概讓大家測到端午節後，在這期間或許也可以開始討論前端，以及 John 有在思考的幾個功能：
• 創建過往的 g0v 專案
• 如何轉移專案給坑主（註冊後）
• 大松報名
• Mobile app

test.dpw6pfmb7twme.amplifyapp.com

ARAY

Web site created using create-react-app

HackMD

零時小學校「停學不停學」社群共筆 Don't Stop Learning with Sch001 - HackMD

即使停課，我們也不停止學習。歡迎你來 g0v 社群跟零時小學校（Sch001）一起學習！

靈感來源自承裝著小米酒的竹筒子
紅色象徵熱情與台灣原民好客文化的顏色
（特意避開了敏感的紅色）
藍色代表這個產品跨足海外的象徵
裡面代表小米酒的圓形刻意往下放主要是為了要營造視覺上的空間感
然後還有一個小彩蛋w
當你用行動裝置打開這個圖片的時候
左右轉動螢幕會讓杯裡面的小米酒晃起來
（看到最後一行不自覺搖起手機
@terry.f.wang 為什麼突然做起 logo XD
不好說
那我應該怎麼說…
可能心情太好之類的
xD
沒啦只是好久沒畫Logo了
我先記在共筆上
豪
歡迎大家一起來測試，現在是人人都有測試的坑主功能唷～
https://test.dpw6pfmb7twme.amplifyapp.com/project/95d6e2f0-c45e-11eb-a869-ab42b455e8dd
開了 #edu-aray 頻道～
👍 3 2 2 💪 1 2 1 🔜 1
bess 19:54:41
@besslee set the channel topic: 協作共筆 https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001_DontStopLearning | 網站 https://sch001.g0v.tw/ 臉書社團 https://www.facebook.com/groups/jothon.sch001/ | 零時小學校（Sch001）是聚焦在教育的 g0v 專案。
tofus 22:29:41
靈感來源自承裝著小米酒的竹筒子
紅色象徵熱情與台灣原民好客文化的顏色
（特意避開了敏感的紅色）
藍色代表這個產品跨足海外的象徵
裡面代表小米酒的圓形刻意往下放主要是為了要營造視覺上的空間感
然後還有一個小彩蛋w
當你用行動裝置打開這個圖片的時候
左右轉動螢幕會讓杯裡面的小米酒晃起來
tofus 22:30:31

Logo的草圖，看你們要不要採用w

John Huang 2021-06-03 01:22:24
我覺得很不錯，我想還可以做一個有名字的版本
@besslee 中文名稱u,3叫Aray嗎
John Huang 2021-06-03 01:23:10
我覺得很不錯，我想還可以做一個有名字的版本(有字體)
@besslee 中文名稱也叫 `Aray` 嗎？ (or `ARAY` or `aray` or `阿賴~~`)
這樣？
Ting Chang 23:22:18
@ding88510 has joined the channel

2021-06-02

LUMI 嚕米 00:50:33
@faline1025 has joined the channel
chewei 02:04:05

這是一份蒐集各式各樣公民科學計畫資訊的 airtable <http://bit.ly/2RzI7Kw> 歡迎共同編輯資料集～ 也可以來討論一些計畫特點標籤，ex 宅家也能協力的公民科學計畫 例如這個幫忙從照片中標註企鵝，建立訓練資料 <https://www.penguinwatch.org/>

公民科學 目前歸納的類別標籤 如上🔺
🙌 3 3
bess 14:21:49
技術社群的防疫辦學活動
https://www.facebook.com/1502561953353069/posts/3008818939394022/?d=n

Facebook

Log into Facebook

Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

👯‍♀️ 5 📚 4
Victoria 18:14:25
@chiehan.janeyang has joined the channel
BLKSA 19:23:00
@9a4b0122 has joined the channel

2021-06-03

John Huang 01:23:10
我覺得很不錯，我想還可以做一個有名字的版本(有字體)
@besslee 中文名稱也叫 `Aray` 嗎？ (or `ARAY` or `aray` or `阿賴~~`)
2
bess 11:03:28
有人做了中文版的 Gather Town 操作手冊…
https://www.facebook.com/1682240290/posts/10216687238128324/

Facebook

Log into Facebook

Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

6 👏 1
bess 19:48:26
歡迎大家一起來測試，現在是人人都有測試的坑主功能唷～
https://test.dpw6pfmb7twme.amplifyapp.com/project/95d6e2f0-c45e-11eb-a869-ab42b455e8dd

test.dpw6pfmb7twme.amplifyapp.com

ARAY

Web site created using create-react-app

5

2021-06-04

5TU 11:11:44
@ruby223371 has joined the channel

2021-06-05

adzen 14:48:00
@101adzen has joined the channel

2021-06-06

chewei 17:23:09

台灣碩博士論文知識加值系統蠻多的 但其他來源的期刊有嗎？

Ted 顥天 20:35:13
哈囉大家，我是一名國一生，最近在試圖寫出一份中小學開放教育的推動與實踐計畫書，想問問大家有沒有甚麼建議？謝謝
https://www.notion.so/saxode/6a1c95eeb84d47f381e3feac99da6ee5
👍 6 5 1 1
Ted 顥天 20:59:28
因為其實我還沒有實際較好的想法，所以想問問大家的看法
hcchien 21:02:11
@denny 應該可以有很多建議 🙂
👍 1
chewei 21:12:25
或許可以先列出：「課題 → 對策」
• 像是文件中的「台灣許多大學公開其課程，宣稱為開放式課程、以開放教育為基礎，但往往限制高中生以上」→「訴求大學開放課程不限制年齡，故可以採取 ... 推動方式」
透過列舉「課題 → 對策」的過程，把團隊已經有所體會、有所看法的內容整理出來，應該可以輔助於形成這個計畫的輪廓、要做的事情項目

g0v 社群中的參與者，也可以從「課題 → 對策」項目中，來提供看法與協力
Ted 顥天 2021-06-06 21:25:11
了解～感謝！
@ted.lu.tw 嗨嗨！好奇這裡提到的開放式課程限制是指什麼，是說不能採計學分嗎？
因為我所知道的一些國內外大學的開放式課程平台，通常是連註冊都不需要就可以看課程的耶
Ted 顥天 2021-06-07 06:52:10
就是有一些國內的線上課程(實體較多)會有
目前 saxode 有逐步列在 notion 文件上：

• openedu.tw
• 師大推廣進修部課程
Ted 顥天 2021-06-07 10:01:45
對了 叫我Ted就可以了
chewei 21:20:35
也想詢問，notion 文件有期待大家共筆編修嗎？
若有的話，你可以選一個 開放授權，放在頁面上，以下有一個「該如何選擇開放授權」的引導網頁：
https://g0v.github.io/cchelper/
Ted 顥天 2021-06-06 21:35:36
我有開放編輯喔
Ted 顥天 2021-06-06 21:36:18
喔喔是要附上CC授權嗎
嗯嗯～
Ted 顥天 2021-06-06 21:38:27
加好ㄌ!
Ted 顥天 2021-06-07 19:16:28
對了 有協助編修的麻煩在我們是誰的section寫一下自己唷
3
Ted 顥天 21:53:10
我現在還沒有找到團隊QQ
Ted 顥天 21:53:47
乾脆在這上面搞好了xD
Ted 顥天 21:54:25
直接就地找人(嗎
🙆‍♂️ 2 👍 1 1
chewei 22:07:53
可以提出更聚焦的需求來找人、諮詢，例如我目前從計畫書內容來看，會需要：

想要找熟悉 國內外大學專院校開放式課程 的朋友，國中生 能不能完整參加這些課程？是不是會有 年齡限制

-------
先嘗試 tag @yiting.lin @mengting @mglee 若有相關看法可以分享～也歡迎社團朋友分享，這裡有目前的計畫共筆 cc-by
https://www.notion.so/6a1c95eeb84d47f381e3feac99da6ee5

-------
補充 hcchien 幫忙 tag Denny Huang
近期一則貼文 #台北市駭客實驗教育機構申請進度
https://www.facebook.com/denny0223/posts/5690609474283283

Saxode's Notes on Notion

開放教育推動與實踐計畫書

我們是誰？

Facebook

Log into Facebook

Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

🙌 1 1 1

2021-06-07

mengting 01:37:15
@ted.lu.tw 嗨嗨！好奇這裡提到的開放式課程限制是指什麼，是說不能採計學分嗎？
因為我所知道的一些國內外大學的開放式課程平台，通常是連註冊都不需要就可以看課程的耶
👀 1 🤔 1
Ted 顥天 07:23:23
對了 如果我就地找人創團隊 我應該要創一個slack channel還是可以用telegram等等的
看個人或團隊的使用習慣，都可以～

我覺得 channel 的好處是加個 hashtag 就能方便連結、擴散，只要在這個 slack workplace 裡的參與者都可以很容易地潛水旁觀適時加入討論，專案成員可以聽到比較多聲音

之前參與的專案是兩個都有開，因為有成員比較習慣使用 telegram，就容易有集中在少數人之間討論的缺點

不過也可能是當時我沒有找到比較合適的協作方式啦ＸＤ
創 channel 也可以
短期也可以先用這個頻道～ 500 人耶XD
Ted 顥天 2021-06-07 10:58:22
那就先別動ㄌ叭xD
Ted 顥天 2021-06-07 10:59:53
咦所以那個發起者的地方是要放我的簡短自我介紹嗎
Ted 顥天 07:35:29
大家的comment我改完以後都先刪掉喔
Ok~
👍 1 1
bess 09:35:14
台南大學超強，用 Minecraft 蓋了一個虛擬版學校辦畢典
https://g0v-tw.slack.com/archives/C2A8F3JAH/p1623003117005700

在虛擬世界辦畢業典禮 XD <https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10226208925950465&amp;id=1259100617|https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10226208925950465&amp;id=1259100617>

台南樹林國小也有用 Gather.Town 免費版做線上虛擬畢業典禮 (免費版最多 25 人)
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=4808173755864350&id=100000153181329
👍 2
Ted 顥天 11:03:05
國三的部分目前找不到人可以問資訊教育缺陷
😮 1 👀 1
Ted 顥天 11:03:14
但國二我已經問到ㄌ
1
bess 11:07:27
【#P即時】疫情嚴峻！行政院：三級警戒延長到6/28
行政院長蘇貞昌7日宣布，延長全國的三級警戒管制，為期兩週至6月28日，全國各級學校也配合停止到校上課至暑假。
https://www.facebook.com/pnnpts/photos/a.445004823832/10159665939343833/

Facebook

Log into Facebook

Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

Peter 11:08:18
難道...我們就這樣戰勝萬惡的暑期輔導了嗎
tofus 11:13:45
我媽剛剛在上面吶喊
“這是惡夢吧我的天哪”
bess 11:13:52
零時小學校也要來準備暑期檔了…有人有興趣幫忙翻譯零時小學校網站嗎？中翻英完成之後，會有日本朋友接手英翻日唷～
https://g0v.hackmd.io/@jothon/ryIXlD9Du

HackMD

零時小學校 2021 網站：翻譯共筆 - HackMD

# 零時小學校 2021 網站：翻譯共筆 ## 貢獻者簽到 Bess ## 需要翻的部分 ## #1 Readme.md 關於 Sch001 零時小學校 About Sch001 [網

稍微翻了一遍 希望有幫到忙
@naush 喔喔，是 #1 的部分？
只有翻#1，#2進不去
Access request sent
喔喔，已經開了，抱歉
😄
大致翻過一遍 再看有沒有其他人可以幫忙校稿
我本職是工程師 所以也可以幫忙放到Github上
感謝，我會再看一下，也會請英文母語人士幫忙～
👍 1
julialiu 11:16:37
@besslee 我還是會做，但要等我一下，哈哈
好～感謝～
2 1 👍 1
bess 15:43:54
我把最近零時小學校有在進行的一些計畫都整理起來放這裡囉：
零時小學校線上營隊／學習基礎建設 2021-22
https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001_camp_infras
（然後發現原來零時小學校的支線原來就有這麼多 😆）

*歡迎大家有任何想法都可以留言喔～*

HackMD

零時小學校線上營隊／學習基礎建設 2021-22 Sch001 Online Camp &amp; infras 2021-22 - HackMD

零時小學校的初衷，是希望可以成為開源貢獻者／教育者／學習者聚在一起的社群，即使不能在實體空間見到大家，我們也有一系列子計畫，在線上陪伴你。

欸我剛好有蓋一個可以給學生辦活動用的Gather town欸，有空要不要來看一下👀👀👀 https://gather.town/i/0IQtGZwE
👍 1
Ted 顥天 15:54:49
@chewei 請問學習地圖那點可以說明一下嗎？我不太清楚:P
Ted 顥天 2021-06-07 16:04:29
了解！
順者上述的路徑思維，可以把路徑上的不同角色，進行透過媒合企劃，來相互交流

• 建立 學生 and Mentor 的新連結，Mentor 邀請社會人士或社群資深參與者，並採用 open source 的理念，整理教材、學習經驗筆記，伴伴學 https://www.accomdemy.org/
• 在地球科學領域，媒合「國高中學校老師」與「大專院校地質學者」進行交流，玩石碎碎念＜玩石幫你配＞活動，讓國高中老師充電更容易，教材教學可以活用共享大學資源 https://www.facebook.com/groups/1826853360867892/permalink/3041894332697116/
wen0407 16:56:09
@joler32820173 has joined the channel
naush 18:55:58
@naush has joined the channel
wen0407 19:04:03
請問零時小學校的設立目標或初衷是什麼
"推廣資訊科技、分析問題和協作分工的概念"，應該是這樣吧，我看官網的
官網在這裡
https://sch001.g0v.tw/
是將g0v的理念和協作方法（開源模式、行動主義、公民精神），推廣給老師和學生，今年的重點是針對高中生舉辦「源力增能營」，帶高中生一起實作體驗g0v專案。
Guo-Jim 19:10:46
"推廣資訊科技、分析問題和協作分工的概念"，應該是這樣吧，我看官網的
chewei 20:19:17
手邊有持續蒐集公民科學計畫基本資料，用 airtable 整理，把 airtable 資料每日更新一次套上 sheet2site 模板，可簡易使用標籤查找的 網頁 雛形，想蒐集一些「標籤」，像是「想找什麼樣的公民科學計畫？」手機就可以參與的計畫、要會釣魚才可以參加的計畫 ...等XD
若對以上有興趣分享想法，請至 FB 社團

sheet2site.com

公民科學

公民科學 :shamrock:

Facebook Groups

公民科學討論社團

『你認為怎麼樣才算是「公民科學」？』的線上意見蒐集頁面 <https://pol.is/7nai2k> 公民科學計畫清單 歡迎共筆架構、持續蒐集新的公民科學計畫訊息～ Airtable 可瀏覽網址：<http://bit.ly/3aRISGp> Airtable 可編輯網址：<http://bit.ly/2RzI7Kw> 公民科學案例蒐集與討論...

想問 airtable 跟 google 試算表的協作體驗有什麼差別嗎
主要是在處理 單一儲存格 多選
以及 不同資料分頁，彼此之間想建立關聯
以及 針對一個修改動作會自動更新在每一個分頁
.......用文字描述有點抽象

這邊有蒐集一些使用介紹
https://g0v.hackpad.tw/5Ofw64qSz7P

2021-06-08

yoyoW 02:05:31
@yoyohotline has joined the channel
iyh512 05:15:53
@iyhogm512 has joined the channel
wen0407 05:27:44

哈囉大家好，我是溫溫，屬於心理專業，會傾聽他人並做出適當的回應，我也很永遠表達自己的意見，對於podcast很有興趣，可以的話希望可以參與錄製。我還有斜槓教育專業，是個專業的家教老師，國小到高中數學都可以。

1 👍 1
wang212232003 09:46:47
@wang212232003 has joined the channel
濱大輔 10:53:47
@d.hama1021 has joined the channel
Ted 顥天 11:40:01
@chewei 我今天早上訪談了4個人!
Ted 顥天 2021-06-08 12:42:40
剩下實施方案和預期效益了，實施方案剩下四個對策要寫
Ted 顥天 2021-06-08 12:46:30
但是我正在想比較實際能實施且較有可能有效的對策
Ted 顥天 2021-06-08 12:47:03
寫信到相關單位會太籠統嗎
我覺得ok

也可以來盤點 沒有年齡限制，你也覺得不錯的開放教育平台
Ted 顥天 2021-06-08 12:58:44
好的
Ted 顥天 2021-06-08 13:06:46
對於*資訊課程規劃未提供足夠年齡層知識，且課程內容不斷重疊*，有想到什麼對策嗎？
Ted 顥天 2021-06-08 13:07:47
聯絡教育單位好像是個方法 但似乎要說服他們有些困難性 而且卡到行政流程
我覺得可以分成兩個類別來評估

(1) 校內

從個別學生的視角來說，「在畢業之前，資訊課程預計會教什麼？學校現況能有的教學資源有什麼？軟硬體資源？國一二三的已知教學內容」

從專案的角度來說，提供簡單的檢視架構，勾選有或無 .. 或許是可以進行的

(2) 學生自主學習

這部分 Ted 所訪談的 高中生與大學生，看起來各自都有一些調整經驗（基於學校已有的、即知道學校沒有的、衍生自己有興趣的主題、自己習慣的學習方式等，找到校外的資源）

從專案的角度來說，有沒有可能，也延續訪談的方式，請受訪者，採用「時間線」方式，來整理隨著時間所進行的校內外學習軌跡，某一年遇到的資源缺口，如何因應，分享自身的「資訊領域學習歷程」

-----
Ted 的專案共筆，歡迎大家來協作～
Ted 顥天 2021-06-08 22:55:26
剛剛又延續訪談了兩位高中生，剩下一位有自己對資源上做改變的預計明天會回
3 4 🤩 3 4
bess 14:44:04
開了 #edu-aray 頻道～
2
bess 16:02:11
@besslee set the channel description: #jothon 揪松主頻道
#edu 教育主頻道
#edu-sch001ing 開源教學討論頻道
#edu-幸福存摺 幸福存摺
#edu-coteach 教案共享平臺
#edu-daodao 島島阿學
#edu-aray ARAY 貢獻者與學習者時數平台
bess 16:14:09
`更新` ARAY 共筆短網址： https://g0v.hackmd.io/@jothon/ARAY
Ted 顥天 16:53:16
@chewei 剛剛和其中一位訪談的高中生討論，他認為我們可以和議員合作，比較好跑行政流程
Ted 顥天 16:54:39
他認為我們可以先匿名表達訴求，之後若同意再做後續討論
可以呀～ 或許可以先以你比較關注的縣市，我們來找該議會中的教育委員會、或曾對於資訊科技有所關注的議員名單
Ted 顥天 2021-06-08 16:56:36
我是居住在新北市，不過問題是全國的，但我們要先找一個地方就是了
或許也可以考慮運用 JOIN 平台，藉由提出主題提案、獲得連署過門檻，來促進更多的公務單位參與、回應

比較好的推動經驗，報稅軟體的改善
Ted 顥天 2021-06-08 17:17:21
Join平台是否有年齡限制呢？網路上好像查不到
Ted 顥天 2021-06-08 17:35:48
讚耶！但我們也得先寫出一份完整的計畫書吧
Ted 顥天 2021-06-08 17:45:41
不過我還是覺得可以從地方開始耶
可以看我們覺得實際比較能解決的方式是什麼

例如，如果我們覺得透過資訊領域的 學生經驗彙整與分享，讓面對校內資訊教學資源有所不足的學生，可以透過社會、跨校、社群等方式來有所進展，其中，如果需要有縣市教育局放寬或不加以阻撓的制度改善建議，則我覺得會適合 由公共政策領域著手

例如 JOIN 平台近期有一則「高中生自主學習計畫不限同校學生不限校內進行」的提案
https://join.gov.tw/idea/detail/299d1319-113e-4208-98a9-36a76c7d3650
Ted 顥天 2021-06-08 21:08:46
目前最主要是課題第二大項的對策 要想出時劑
Ted 顥天 2021-06-08 21:10:33
那這部分我大概就是先再整理一下 延續訪談受訪者
應該可以先從一個地方為中心做示範開始
@ted.lu.tw 下次g0v時候你要不要當坑主？

2021-06-09

chewei 04:37:39
教育部紓困措施網頁
https://www.edu.tw/COVID-19/
Image from iOS
Ted 顥天 09:58:59
@chewei @did1335 要不要我把你們直接加進notion共筆，要mention比較方便
我ok~
Ted 顥天 2021-06-09 14:07:27
那會需要email才能加唷
OK
1
騫念伍 10:12:28
@t8900614 has joined the channel
peter.s10517 10:26:56
@peter.s10517 has joined the channel
goodjack 小克 11:22:21
@goodjack has joined the channel
王信予 16:22:19
@mosi has joined the channel
Emily Tsai 16:58:45
@emily.tsai has joined the channel
TC Liu 17:22:30
@liuderchi has joined the channel
Chingteng Hsiao 21:45:53
@cthsiao has joined the channel

2021-06-10

Ada 09:10:16
@slack1087 has joined the channel
Benson Chen 18:36:59
@benson.bost has joined the channel
chewei 22:15:57
想詢問～ 有朋友知道圖片中的「幼稚園、國小、國中、高中以上學習資源共筆」文件，編輯權限目前是關閉，想找坑主打開～
https://g0v.hackmd.io/YVNqgOelT0iH-FQg4M1mkA?view
螢幕快照 2021-06-10 下午10.13.29.png

2021-06-11

Ted 顥天 08:55:44
@chewei 按照我們要解決的課題的對策，目前比較能夠一次解決的solution好像只有一個一個做，但這樣花時間而且沒有效率，故我們可以先連絡相關單位，至於要聯絡什麼單位，或是直接上Join平台，試著拿到政府回應，這可能要再討論
你們要不要用同一個 thread 討論，這樣脈絡會比較集中？
Ted 顥天 2021-06-11 12:26:24
好像可以耶 (抱歉洗版
Ted 若想創建 channel 也ok~
若有一些階段進度與任務徵求，可以分享到 #edu
Ted 顥天 2021-06-11 14:41:18
創Channel目前只有幾個人 怕佔一個channel
不會
如果跟教育相關歡迎用 edu- 開頭
Ted 顥天 2021-06-11 14:44:00
了解 那我創一個edu-open唷 謝謝!
1
Anges 11:39:07
@weidesign00 has joined the channel

2021-06-13

xxxxtim 17:18:44
@xxxxtim has joined the channel

2021-06-14

Rich Chang 10:12:21
@dloorvae has joined the channel

2021-06-15

Wang YiHao 08:31:29
@zero5011 has joined the channel
mrorz 15:50:37
https://cofacts.tw/article/yugx504i2d36 教育部用 notion 好潮喔
雖然網友在懷疑 notion 網址很奇怪 www
👀覺得奇怪應該是縮網址的關係
我看到短網址的時候也會有點猶豫要不要點
😮 3

2021-06-17

2021-06-18

Lynn Deng 20:20:02
@lynn520 has joined the channel

2021-06-19

o5o332 06:10:20
@o5o332 has joined the channel
mengting 12:06:30
6/18(五)-6/20(日) 有連續三天的均優學習論壇，今年的主題是「開啟教育的開放政府治理」，雖然網站上說要報名，但沒報也能參加 XD
議程表：http://quality-learning.net/2021/agenda/agendaCalendar.php?about=1&role=1
jitsi 會議連結和密碼(lol)：http://quality-learning.net/2021/agenda/agendaList4.php
也有在 YouTube 直播：https://www.youtube.com/channel/UCvmW44IEMRFcUweWFoE0mbw
報名：
http://quality-learning.net/2021/signup/signup.php

YouTube

均優學習論壇

Share your videos with friends, family, and the world

2 2 👍 1
chihao 20:51:08
https://hackmd.io/@accomdemy/rkmKTY1Yu 👀

HackMD

《防疫伴學活動》 - HackMD

# 《防疫伴學活動》 [![hackmd-github-sync-badge](<https://hackmd.io/v1jFG5KhTnKX5gGKjtf8lg/badge>)](https://h

1
pku2319 20:54:33
@pku2319 has joined the channel

2021-06-20

chewei 23:15:46
目前正在討論專案的 logo 設計，也藉此進一步嘗試描述專案的角色，歡迎參考共筆 一起討論與分享看法～

先嘗試提出一些操作導向的看法，累積更多描述內容： 1. 對於學校來說，若能有一個自主學習資源彙整的地方，這樣老師們可以引介對這個領域感興趣的學生了解更多 2. 國中階段的學習資源，也透過高中、大學、資訊領域工作者，一起彙整，讓資源使用的年齡段可以擴大，也期待擴年齡層的合作與教學 3. 從國中生的角度出發，我覺得也需要一些資源安排、介紹、攻略的心得 等內容，這部分我們其實是可以嘗試抓出一些符合國中階段資源查找者的認知架構 • <https://www.notion.so/saxode/9cf47209976043c1918a681a0fb3836a|淺羽>「自己的話是會找個想做的 *project*」→ 能否有 project list 可以參考 • <https://www.notion.so/saxode/9cf47209976043c1918a681a0fb3836a|Sam>「國中時，學習的方式，我都是遇到想學的東西就去查一個大略的大綱，然後就跟著那個一個一個去學，遇到問題就一直上網查，或者是買一本書、看影片等等來學習。... 國二三的時候開始碰 *深度學習* 的部分，這時就遇到看不懂一些東西的內容了 像微積分的符號，線代等等 ，就跑回去學了微積分和線代，不過學完那兩個之後，我又回來看深度學習。」→ 提到了資源、困難點、自己的方法等 • <https://www.notion.so/saxode/9cf47209976043c1918a681a0fb3836a|小方塊>「國中都是按照自己想做什麼就做甚麼，基本上比較有深入探索過的第一個東西是*Arduino*，起初只是按照網路上的說明去玩玩看，後期甚至去嘗試使用相同性質的ATTiny晶片去做類似的事情，過程中大多數是去翻國外的資源以及StackOverFlow，遇到的資源缺口大概是國內的資源嚴重不足，再加上國外的資源也沒有統合好的部分，所以我都是藉由下載之前的版本，再因編譯器的報錯去做對應的修正。這花了我很多時間，當然成就感也是很大的。」→ 提到了資源、困難點、自己的方法等 每個人的路徑與故事，可以在一個區域看到，也是很不得了的事情^0^，通常大學內會有 學思歷程 講座，比較著重在講者經驗提供給聽眾的啟發，若在國中且著重在軟硬體領域，我覺得可以偏向實作與操作類資源的引薦，至於每個人的動機與題目應該會蠻多元，例如我聽過朋友提到國中生正在實作的題目「河川水質感測器 tags: Arduino, 新竹縣」

Saxode's Notes on Notion

訪談紀錄

高中、大學

有關自主學習資源彙整～～島島阿學這邊正在努力，不知道有沒有可能一起做？
哦哦～ 歡迎至頻道分享島島的彙整近況～
島島目前彙整的是各領域的學習資源，資源已經有基礎量，最近在優化每筆資源的品質，同時也會重新順一次資源新增修改刪除的流程，然後找志工團隊去維護

另外我們確實覺得資源怎麼使用需要引導，所以最近會透過粉專有不同資源的使用方式推薦

平台：https://resources.daoedu.tw/
資料庫：https://airtable.com/invite/l?inviteId=invl3huyQZmHuLyDe&inviteToken=30cedb8e6212c5[…]8dcb19cd64bfeec085b6db7e620b62c67fd75ca9fdc7c&utm_source=email

2021-06-21

Eddie Hsieh 11:20:02
@senkukogetsu98738 has joined the channel
SYT 18:20:03
@miaow579 has joined the channel

2021-06-22

Kai 08:46:32
@kz.g0v-tw has joined the channel
bess 20:09:31
嗨大家，零時小學校線上營隊要在七月開跑了，但是我們現在沒有`營隊名稱`的靈感，想問有人有想法嗎 XD

這裡是共筆，裡面有一些很江郎才盡的營隊名稱：
https://g0v.hackmd.io/@jothon/rJmtq3hcu

HackMD

零時小學校線上營隊 - 2021 下半年新計畫 - HackMD

# 零時小學校線上營隊 - 2021 下半年新計畫 ## 2021.06.22 會議 - 時間：2021.06.22（二）19:30 - 地點：<https://meet.google.com/>

delightfullychaotic 2021-06-22 20:43:29
沒有人的營隊
取個炫砲一點的英文名字
比方叫做g0v Bootcamp之類的
零夏214度
21天的課程，4種技能
聽起來超熱XD 🔥
零下聽起來很涼欸
零夏21.4度也可以
到底為什麼，我一直想到蒸餾水
夏日源理 Summer Source Revolution
SSR
我也想到蒸餾水（可能因為這樣才熱
把度去掉，零下21.4
零夏21.4
不是我的點是那個105度
@sdfghj1001 是不是最近抖音看太多
???
Summer Source 聽起來滿可愛的覺得不錯欸
夏天的醬汁（誤）
我覺得SSR增能營很讚啊
我覺得英文單字如果超過兩個就有點太長…
如果只放SSR呢
單放英文有點意味不明？
嘗試把「*源力增能*」先翻出英文 *Sch001 for Source Raising (SSR)* ，再以這個名字基礎，因應 中文(用字調整空間大)、英文的活動名稱用法：
• 中文名稱：g0v 源力增能營 / g0v 夏日源力增能營 / g0v 冬季源力增能營 / g0v 東亞源力增能營 / 源力增能黑客松 / 源力工作坊
• 營隊英文：g0v Sch001 for Source Raising *Camp* / g0v SSR Camp / g0v SSR - *2021 Virtual Summer Camp*
• 工作坊英文：g0v SSR *Workshop*
• 黑客松英文：g0v SSR *Hackathon*
• 開放式課程：g0v SSR *Mooc*
• 學期型課程：g0v SSR *Semester*
• github: github.com/g0v/SSR
增能第一個想到 amplification 這個很長的字 XDD
raising 會讓我想到養小孩 XDD
這個…
我們做的事情跟養小孩差不多（？）
營隊網址：
https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001SSR2021
裡面有先蓋了一些架構，肉（真正的連結跟內文等等）還要繼續補
3 💡 2
Peter 23:14:18
話說週六下午兩點在minecraft上有朋友辦的畢業典禮
Peter 23:14:23
https://graduate.myntu.me/invite?magic=22eecca99b53bfe5

graduate.myntu.me

某 :monkey_face: 邀請你參加 MineNTU 畢業典禮！ - MineNTU

一起來 MineNTU 畢業典禮把臺大炸掉！

好荒謬但感覺好像很好玩w
🙌 1
Peter 23:14:42
用這個連結可以進去伺服器來炸台大xd

2021-06-23

酷奶茶 10:40:59
@ru03ru03123 has joined the channel
bess 17:30:44
https://model.earth/io/coders/
Code for America’s “Beyond Carbon - Sustainable Communities Web Challenge” with the EPA on 2pm Eastern Time, Thursday, June 24th.
“... the launch of tools for local communities interested in identifying areas for economic growth using 22 environmental sustainability indicators, including job growth, value-added, air quality, climate impact, energy, water, and land use across 389 industry sectors.”
👉 *K-12 educators are encouraged to involve their classroom teams — and international participants are welcome!*

model.earth

2021 Sustainable Communities Web Challenge

US EPA and Code for America have teamed up to offer $10,000 in awards to coders in our EPA Web Challenge.

😮 1

2021-06-24

bess 17:47:29
@chewei 提供的文字 ideas 棒棒，所以主視覺變成這樣：
https://s3-ap-northeast-1.amazonaws.com/g0v-hackmd-images/uploads/upload_3799932beb41ac3b2475fa9876543f77.png

Peter 18:23:28
感覺可以用捏他一張陰陽師抽卡的圖片
Peter 18:23:39
都用SSR當名字了（「我
Peter 18:23:58
都用SSR當名字了（欸
🤩 2 😆 1 🈵 1
bess 19:57:41
營隊網址：
https://g0v.hackmd.io/@jothon/Sch001SSR2021
裡面有先蓋了一些架構，肉（真正的連結跟內文等等）還要繼續補

HackMD

零時小學校「夏日原理」2021 線上源力增能營 Sch001 for Source Raising #SSR2021 - HackMD

# 零時小學校「夏日原理」2021 線上源力增能營 Sch001 for Source Raising #SSR2021 ### 零時小學校「夏日原理」2021 線上源力增能營是 g0v 貢獻者

2 👍 2
tofus 20:00:55
@besslee Gather Town需要找時間蓋嗎
還是說用中研院就行👀👀👀
我們要看贊助狀況
snhou 23:26:43
@shawnhou0221 has joined the channel
bess 23:55:56
這個看起來有趣
https://education.github.com/pack

2021-06-25

Kai 07:58:36
@kz.g0v-tw has left the channel
Peter 11:42:28
https://www.twreporter.org/a/covid-19-education-opportunity-inequality?fbclid=IwAR0XGIi6yuC6FBRtaJkC_AEQZeH69y1Lld6C9b9m0Y8bzc0Ng-DjUY_EtEg

twreporter.org

數位落差，不只是硬體落差──看見疫情下的教育不平等 - 報導者 The Reporter

不論在偏鄉或都會，無數家庭因疫情而開始遠距教學、在家工作，當家庭經濟與關係變得更脆弱時，第一線的教師發現更難解的是學生的扶助問題，線上中輟學生可能將增加。在遠距教學中如何拉著每一條可能隨時斷線的風箏，將會是持續的挑戰。

❤️ 2 1
Peter 11:42:39
報導者針對數位落差的報導
Peter 11:43:05
直得注意的是其聚焦的方向除了教育方式本身，更聚焦在扶助問題上
Milo Chen 22:22:55
@joanmirochen has joined the channel
👋 2

2021-06-26

eric 09:55:21
@publicrelation has joined the channel

2021-06-27

bess 16:09:51
台北市線上暑期科技教育營隊
https://www.facebook.com/362601647207337/posts/2302807959853353/

facebook.com

Log In or Sign Up to View

See posts, photos and more on Facebook.

2021-06-28

songwahn 15:29:08
@hansh1029 has joined the channel
👋 1
chewei 20:43:06
想詢問有朋友有看過 開放式課程網站、或教案教材網站，同時間網站端提供課程或教材的 metadata / api 的案例呢？

針對開放式課程，找出有相關限制目前看起來主要是修課年齡，並列舉出有限制的平台網址，並寫信了解年齡限制原因，說明國中生也期待能修課，目前已聯繫<https://www.notion.so/saxode/9cf47209976043c1918a681a0fb3836a|全國大學學分認證平台>，持續可以再來聯繫師大進修推廣、中華開放教育平台 針對無年齡限制的課程平台、教案平台如 (<https://ocw.nthu.edu.tw/ocw/index.php?page=mediaList&amp;classid=1|清華大學開放式課程教材>)，關注的焦點在於每一個網站都要查詢，似乎對於學生來說有點難入手，也難免會遺漏 <https://coteach.app/search?q=%E8%B3%87%E8%A8%8A|coteach> 的方案我記得是去爬各個國小至高中階段的教材網 <https://github.com/coteach|github> 對於開放式課程的平台來說，「課程 metadata 能否釋出 api ?」 或許是從 open data 的角度來建議 open course 可以進一步努力的方向？

不知道 @kahou 有沒有看過～

2021-06-29

庄表伟 15:42:35
@zhuangbiaowei has joined the channel
1 👋 1

2021-06-30

蘇冠彰 21:21:48
@lovekangaroo0126 has joined the channel