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Month: 2025-08

2025-08-04

chewei 哲瑋 15:01:10

近期是各學生自治組織上任的時間，歡迎把這個群組或是任何開放社群文化推給你們學校的學生會、資工系學會ㄛ！ <https://g0v-tw.slack.com/archives/C06CQHHL0SW/p1754225542403139|檢視原始訊息>

chewei 哲瑋 15:01:10

近期是各學生自治組織上任的時間，歡迎把這個群組或是任何開放社群文化推給你們學校的學生會、資工系學會ㄛ！ <https://g0v-tw.slack.com/archives/C06CQHHL0SW/p1754225542403139|檢視原始訊息>

2025-08-08

chewei 哲瑋 05:44:41
第四屆108課綱觀察報告發佈會暨高中職論壇
報告網址、論壇直播影片
https://g0v.hackmd.io/He-NHKIgSZqfno2OUKqLOg?view
2
chewei 哲瑋 05:44:41
第四屆108課綱觀察報告發佈會暨高中職論壇
報告網址、論壇直播影片
https://g0v.hackmd.io/He-NHKIgSZqfno2OUKqLOg?view

2025-08-11

chewei 哲瑋 22:16:22
Note
• 這週來寫 g0v SNS 推廣
◦ 8/23 週六下午 帶你來提案工作坊
◦ 專案孵化計畫 徵件中
◦ 圖片可以用 倒數 60 天
chewei 哲瑋 22:16:22
Note
• 這週來寫 g0v SNS 推廣
◦ 8/23 週六下午 帶你來提案工作坊
◦ 專案孵化計畫 徵件中
chewei 哲瑋 22:42:13

<https://www.facebook.com/hashtag/%E6%B5%B7%E6%9D%91%E6%B4%84%E7%AB%99?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#海村洄站> <https://www.facebook.com/hashtag/%E5%9C%B0%E6%96%B9dna%E8%B3%87%E6%96%99%E5%BA%AB?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#地方DNA資料庫> <https://www.facebook.com/hashtag/%E6%95%B8%E4%BD%8D%E8%BD%89%E5%9E%8B%E5%AF%A6%E5%8B%99%E7%B6%93%E9%A9%97%E5%88%86%E4%BA%AB?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#數位轉型實務經驗分享> 在地方發展數位應用模式，從理解與累積資料開始。 8/17 (日) 13:30 — 第4堂｜上機操作：人（生物） 釐清地方多元「人」的角色，設計人物資料集與個資問卷，建立跨資料集連結，呈現地方行動者網絡。搭配 領據生成器 案例分享。 8/17 (日) 16:00 — 第5堂｜物 解析地方中的各類「物」及其意義，建立物件資料集並設計欄位，整合人、時、地資料，描繪地方資源關聯圖譜。搭配 物的履歷 案例分享。 地點：海波浪2F（261宜蘭縣頭城鎮濱海路五段451號） 課程詳情與報名 >> <https://lihi.cc/F7s5v> 機會難得，歡迎參與。 .... 經過半年、6場內部教育訓練，終於打造出「適合小白入門」5堂免費資料庫課程！8月實體開課，準備好一起來探索了嗎？ 我們不是最會說故事的團隊，但我們踏實累積地方的第一手資料，把散落在雲端的珍貴記憶，轉化成陪伴地方成長的共享資源。 資料庫是什麼？ 就像地方的「記憶抽屜」，把零散的資料碎片整理成易懂、可共享的故事！ 整理計畫成果、活動履歷，清楚呈現地方行動 連結在地行動與全球SDGs指標 簡化重複行政，自動化數據分析 資料庫為海波浪帶來的改變： 最即時的地方誌：記錄在地大小事，邀更多人參與地方記憶書寫 報名勞報自動化：填一次表單，自動帶入關聯資料，省時省力 升級版行事曆：結合專案管理，一鍵掌握活動動態 自動化教育訓練：新夥伴快速上手，輕鬆自學共學 資料輕鬆找：寫計畫、報告不用四處搜尋，首頁一鍵取得 聽聽報名者的心聲： A. 剛畢業的青年：「資料庫不只是技術，更是累積地方文化與記憶的工具！」 B. 自由工作者：「想從使用者變建構者，串聯宜蘭與台北團隊，解決資料整合問題！」 C. 地方田調者：「資料庫讓田調資訊公開化，促進更多人參與地方事務！」 D. 地方創生實踐者：「數位化地方資料，讓更多人看見地方亮點！」 科技與AI時代，如何讓地方資源更好累積與分享？ 別擔心，資料庫設計就像玩樂高，動手就會懂！ 快來報名課程，讓地方知識與資源有效累積，讓資訊入口更親民！ 名額有限，報名踴躍將依動機篩選，把握機會！ 錯過線上說明會？放於貼文留言區，可參考相關資訊。 本系列課程由 114年延續青年地方創生培力工作站 支持 <https://www.facebook.com/hashtag/%E7%A4%BE%E5%8D%80%E7%B6%93%E7%87%9F?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#社區經營> <https://www.facebook.com/hashtag/%E5%9C%B0%E6%96%B9%E5%89%B5%E7%94%9F?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#地方創生> <https://www.facebook.com/hashtag/%E6%96%87%E5%8C%96%E5%89%B5%E6%96%B0?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#文化創新> <https://www.facebook.com/hashtag/%E9%9D%92%E5%B9%B4%E5%9F%B9%E5%8A%9B?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#青年培力> <https://www.facebook.com/hashtag/%E6%95%B8%E4%BD%8D%E8%BD%89%E5%9E%8B?__eep__=6&__cft__[0]=AZVW8UtR-Vq4G6qx001nnQIKNJJRsysm7FZoqnIP5Id7ljjKxd8WQt5iK4tD6_N5yfDraxbWQ48_KDkLzGC0-Rwv1q81tp2NEzJZRj2F6mz7NE859aNsVU-otZ_clYqddoFNFXQKaHSt6McI75aKo-sELiGBRdxQC-S4CS-WiVV6FChyGd0y5noxr5umS0c2X6c&__tn__=*NK-R|#數位轉型> Written by Lucky <https://www.facebook.com/share/p/1DgZXswtqv/?mibextid=wwXIfr>

chewei 哲瑋 22:42:13

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2025-08-13

Albert Lai 14:34:01
@loijilai has joined the channel

2025-08-16

chewei 哲瑋 22:23:42
[討論] chatgpt 提供的標語方案，以下是提供的內容

為「零時小學校，OOOOO」找到一個既能呼應 *Sch001 for Source Raising*，又有力道的中文標語， 這裡給你幾個 *五字版本*，可依風格選擇：

聚焦在「能量/啟發」
• 零時小學校，*放大源能量*
• 零時小學校，*點亮新思源*
聚焦在「協作/社群」
• 零時小學校，*匯聚共創力*
• 零時小學校，*協作起飛點*
聚焦在「未來/開放」
• 零時小學校，*開放未來志*
• 零時小學校，*築夢新世代*
chewei 哲瑋 2025-08-16 22:32:00
我這邊比較會注意的是 口語發音上，聽眾 能否 光是用聽到的發音，就能明確辨認出文字用語

蠻多拼湊的單字，日常比較少用這樣的詞
• 例如 新思源，若只聽發音聲音，可能不一定清楚這是哪三個字
• 未來志 這個可能有太跳脫日常用語，且 ㄓˋ 這個發音 不一定能對應到 志 這個字
聚焦在「能量/啟發」
• 零時小學校，*放大源能量*
◦ 源能量，這個用詞，似乎還可以延續再討論看看
▪︎ 放大開源力
▪︎ 放大源力量
▪︎ 開源放大招 (?)
• ~零時小學校，點亮新思源~
◦ 新思源，用詞用法冷門，發音難以對應精確用字
聚焦在「協作/社群」
• 零時小學校，*匯聚共創力*
◦ 似乎比較少跟 數位、開源 有關聯
• 零時小學校，*協作起飛點*
◦ 起飛點，好像可以討論，置換成 除了飛行啟航之外的情境比喻
聚焦在「未來/開放」
• ~零時小學校，開放未來志~
◦ 未來志，用詞用法冷門，發音難以對應精確用字
• 零時小學校，*築夢新世代*
◦ 似乎比較少跟 數位、開源 有關聯
chewei 哲瑋 2025-08-16 22:51:28
GPT 的修改：

🔋 聚焦「能量/開源」
*零時小學校，放大開源力*
（「開源力」三字音形都常見，且直連 open source）
*零時小學校，放大源力量*
（比「源能量」更日常，「力量」比「能量」更直白）
*零時小學校，開源放大招*
（俏皮一點，有行動感，很容易記住）

🤝 聚焦「協作/社群」
*零時小學校，協作新起點*
（比「起飛點」更貼近專案開端，不限飛行隱喻）
*零時小學校，共創新力量*
（「共創」是社群常用詞，「力量」聽覺辨識度高）
*零時小學校，匯聚開源人*
（把焦點放在人，跟社群連結更直接）

🌐 聚焦「未來/開放」
*零時小學校，開放大未來*
（「大未來」三字簡單又口語化，容易記）
*零時小學校，數位新未來*
（結合 digital transformation，辨識度高）
*零時小學校，連結大世界*
（呼應國際開放社群，沒有冷僻用字）
~零時小學校，開源最有料~
chewei 哲瑋 2025-08-17 12:43:00
~零時小學校，開源大法好~
～零時小學校，做夢都會笑～
零時小學校，靈感這裡造
零食小學校，靈感這裡造
零時小學校，能量這裡找
零時小學校，有人給你罩
零時小學校，找人陪你造
chewei 哲瑋 2025-08-18 23:10:59
如此文思泉湧 ! 新題目解鎖 🔓

零時小學校，___________ Sch001
源力增能季，___________ Source Raising
專案孵化器，___________ Civic Nest
教學教材庫，___________ ?
來交作業XD

源力增能季，想像變實力 Source Raising
專案孵化器，進度催落去 Civic Nest
教學教材庫，知識大進補
chewei 哲瑋 22:23:42
[討論] chatgpt 提供的標語方案，以下是提供的內容

為「零時小學校，OOOOO」找到一個既能呼應 *Sch001 for Source Raising*，又有力道的中文標語， 這裡給你幾個 *五字版本*，可依風格選擇：

聚焦在「能量/啟發」
• 零時小學校，*放大源能量*
• 零時小學校，*點亮新思源*
聚焦在「協作/社群」
• 零時小學校，*匯聚共創力*
• 零時小學校，*協作起飛點*
聚焦在「未來/開放」
• 零時小學校，*開放未來志*
• 零時小學校，*築夢新世代*
chewei 哲瑋 2025-08-16 22:32:00
我這邊比較會注意的是 口語發音上，聽眾 能否 光是用聽到的發音，就能明確辨認出文字用語

蠻多拼湊的單字，日常比較少用這樣的詞
• 例如 新思源，若只聽發音聲音，可能不一定清楚這是哪三個字
• 未來志 這個可能有太跳脫日常用語，且 ㄓˋ 這個發音 不一定能對應到 志 這個字
聚焦在「能量/啟發」
• 零時小學校，*放大源能量*
◦ 源能量，這個用詞，似乎還可以延續再討論看看
▪︎ 放大開源力
▪︎ 放大源力量
▪︎ 開源放大招 (?)
• ~零時小學校，點亮新思源~
◦ 新思源，用詞用法冷門，發音難以對應精確用字
聚焦在「協作/社群」
• 零時小學校，*匯聚共創力*
◦ 似乎比較少跟 數位、開源 有關聯
• 零時小學校，*協作起飛點*
◦ 起飛點，好像可以討論，置換成 除了飛行啟航之外的情境比喻
聚焦在「未來/開放」
• ~零時小學校，開放未來志~
◦ 未來志，用詞用法冷門，發音難以對應精確用字
• 零時小學校，*築夢新世代*
◦ 似乎比較少跟 數位、開源 有關聯
chewei 哲瑋 2025-08-16 22:51:28
GPT 的修改：

🔋 聚焦「能量/開源」
*零時小學校，放大開源力*
（「開源力」三字音形都常見，且直連 open source）
*零時小學校，放大源力量*
（比「源能量」更日常，「力量」比「能量」更直白）
*零時小學校，開源放大招*
（俏皮一點，有行動感，很容易記住）

🤝 聚焦「協作/社群」
*零時小學校，協作新起點*
（比「起飛點」更貼近專案開端，不限飛行隱喻）
*零時小學校，共創新力量*
（「共創」是社群常用詞，「力量」聽覺辨識度高）
*零時小學校，匯聚開源人*
（把焦點放在人，跟社群連結更直接）

🌐 聚焦「未來/開放」
*零時小學校，開放大未來*
（「大未來」三字簡單又口語化，容易記）
*零時小學校，數位新未來*
（結合 digital transformation，辨識度高）
*零時小學校，連結大世界*
（呼應國際開放社群，沒有冷僻用字）
~零時小學校，開源最有料~
chewei 哲瑋 2025-08-17 12:43:00
~零時小學校，開源大法好~
～零時小學校，做夢都會笑～
零時小學校，靈感這裡造
零食小學校，靈感這裡造
零時小學校，能量這裡找
零時小學校，有人給你罩
零時小學校，找人陪你造
chewei 哲瑋 2025-08-18 23:10:59
如此文思泉湧 ! 新題目解鎖 🔓

零時小學校，___________ Sch001
源力增能季，___________ Source Raising
專案孵化器，___________ Civic Nest
教學教材庫，___________ ?
來交作業XD

源力增能季，想像變實力 Source Raising
專案孵化器，進度催落去 Civic Nest
教學教材庫，知識大進補

2025-08-17

RS 10:50:08
~零時小學校，開源最有料~
😋 1 🥐 1

2025-08-18

Dong 21:55:05
零時小學校，靈感這裡造
chewei 哲瑋 23:10:59
如此文思泉湧 ! 新題目解鎖 🔓

零時小學校，___________ Sch001
源力增能季，___________ Source Raising
專案孵化器，___________ Civic Nest
教學教材庫，___________ ?
😂 1

2025-08-19

chewei 哲瑋 07:21:37
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Todo • 8 月 完成總統盃黑客松提案 ◦ 持續招募跳坑個人、合作單位 ▪︎ 已跳坑：yellowsoar, chewei, 守傑, Kyle ▪︎ <!channel> 歡迎留言跳坑，也歡迎引薦合作機構或政府單位 ◦ 8/31 完成總統盃黑客松提案內容 ▪︎ 包含希望使用的 <https://docs.google.com/document/d/1fKuMTAMswE8wUy9xmfNCKhkqKo-5Kt81EoWVjLok3Bw/edit?tab=t.0#heading=h.b0dompq66ab3|資料集種類盤點> • 9 月 ◦ 已完成 72 間分校分班經緯度 ◦ 看能否完成 400 間廢校經緯度標記 ◦ 持續繪製 校群地理生活圈輪廓範圍 ◦ 9/24 初選結果公佈 [國小就學人口推估] 2041 年全國國小就學人數推估線上地圖、分校分班清單資料、歷年廢併校國小清單資料，資料集展示及檔案下載網址：<https://sites.google.com/view/reschool/|https://sites.google.com/view/reschool/>

chewei 哲瑋 07:21:37
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2025-08-20