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Month: 2022-06

2022-06-01

bess 16:59:11
@besslee has left the channel

2022-06-07

2022-06-17

chewei 01:01:59
想請教，以下是一個彙整 開放式課程 Open Course 的專案，其中一個系統功能，想嘗試建立「課程內容相近程度」的分析方法，預計從 課程名稱與課程簡介文字，來比對 兩個課程之間的相近程度，圖片中，是個別課程 先斷詞，再看看兩者之間，是否有 同詞

聯想到「相近文章流通」的分析方法，是否有相關的做法與建議，可以應用在課程簡介相似程度 感謝🙏

嘗試挑選兩堂 微積分課程，以課程名稱、簡介文字，來用 CKIP 斷詞，再挑出重複名詞 相近程度研判： 1. 課程名稱即有同詞，此案例為 1 個 (微積分) 2. 簡介文字，與課程名稱，有同詞，此案例為 1 個 (微積分) 3. 僅簡介文字之間有同詞，此案例為 3 個 (數學,基本,觀念) 4. 兩者簡介全文之間，無同詞 <https://toedu.notion.site/26284f3b310141ad87d483f800aeb62f|筆記>

chewei 01:01:59
想請教，以下是一個彙整 開放式課程 Open Course 的專案，其中一個系統功能，想嘗試建立「課程內容相近程度」的分析方法，預計從 課程名稱與課程簡介文字，來比對 兩個課程之間的相近程度，圖片中，是個自先斷詞，再看看是否有 同詞

聯想到 相近文章流通 的分析方法，是否有相關的做法與建議，可以應用在課程簡介相似程度 感謝🙏

嘗試挑選兩堂 微積分課程，以課程名稱、簡介文字，來用 CKIP 斷詞，再挑出重複名詞 相近程度研判： 1. 課程名稱即有同詞，此案例為 1 個 (微積分) 2. 簡介文字，與課程名稱，有同詞，此案例為 1 個 (微積分) 3. 僅簡介文字之間有同詞，此案例為 3 個 (數學,基本,觀念) 4. 兩者簡介全文之間，無同詞 <https://toedu.notion.site/26284f3b310141ad87d483f800aeb62f|筆記>

2022-06-29

2022-06-30

a-chioh 03:33:43
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a-chioh 03:33:43
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