disinfo

Month: 2022-06

2022-06-01

bess 16:59:11
@besslee has left the channel

2022-06-07

2022-06-17

chewei 01:01:59
想請教,以下是一個彙整 開放式課程 Open Course 的專案,其中一個系統功能,想嘗試建立「課程內容相近程度」的分析方法,預計從 課程名稱與課程簡介文字,來比對 兩個課程之間的相近程度,圖片中,是個別課程 先斷詞,再看看兩者之間,是否有 同詞

聯想到「相近文章流通」的分析方法,是否有相關的做法與建議,可以應用在課程簡介相似程度 感謝🙏

嘗試挑選兩堂 微積分課程,以課程名稱、簡介文字,來用 CKIP 斷詞,再挑出重複名詞 相近程度研判: 1. 課程名稱即有同詞,此案例為 1 個 (微積分) 2. 簡介文字,與課程名稱,有同詞,此案例為 1 個 (微積分) 3. 僅簡介文字之間有同詞,此案例為 3 個 (數學,基本,觀念) 4. 兩者簡介全文之間,無同詞 <https://toedu.notion.site/26284f3b310141ad87d483f800aeb62f|筆記>

chewei 01:01:59
想請教,以下是一個彙整 開放式課程 Open Course 的專案,其中一個系統功能,想嘗試建立「課程內容相近程度」的分析方法,預計從 課程名稱與課程簡介文字,來比對 兩個課程之間的相近程度,圖片中,是個自先斷詞,再看看是否有 同詞

聯想到 相近文章流通 的分析方法,是否有相關的做法與建議,可以應用在課程簡介相似程度 感謝🙏

嘗試挑選兩堂 微積分課程,以課程名稱、簡介文字,來用 CKIP 斷詞,再挑出重複名詞 相近程度研判: 1. 課程名稱即有同詞,此案例為 1 個 (微積分) 2. 簡介文字,與課程名稱,有同詞,此案例為 1 個 (微積分) 3. 僅簡介文字之間有同詞,此案例為 3 個 (數學,基本,觀念) 4. 兩者簡介全文之間,無同詞 <https://toedu.notion.site/26284f3b310141ad87d483f800aeb62f|筆記>

2022-06-29

2022-06-30

a-chioh 03:33:43
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a-chioh 03:33:43
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