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chewei 20:24:16

(前來打掃場地)

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chewei 20:29:01

堉璘臺大人才培育計畫，此計畫邀請民間組織出題，揪松團也有出題，如下：

組織題目：梳理「高等教育場域及相關角色」與「g0v 社群」的交互關係—調查大學生參與公民科技社群之契機與持續性
題目說明：
• g0v 揪松團關注大學生參與公民科技社群的契機和持續性。
• 但現況顯示，縱使透過學校合作課程、數位增能課、專案孵化競賽等，希望能在培育數位公民素養之餘，將年輕世代引入公民科技社群，大學生們投入參與的持續性仍有限。他們在課間能走過發起專案的歷程，卻少有進一步到黑客松提案，或持續性的投入專案協作。
• 目前針對問題，還沒有細緻的了解大學生的需求或參與動機，推測可能的原因有：對公民科技的理解有限、缺乏宣傳、學生課業或外務繁忙、對公共事務關注有限、探索階段以多嘗試為主較難持續等等。
• 期待團隊能透過個案訪談、問卷調查等方法，協助 g0v 揪松團理解學生參與公民科技社群的動機，並規劃未來行動、為 g0v 社群的未來發展提供實質性建議。
目前預計有兩組學生團隊，針對上述題目進行相關探究與實作

chewei 20:29:01

堉璘臺大人才培育計畫，此計畫邀請民間組織出題，揪松團也有出題，如下：

組織題目：梳理「高等教育場域及相關角色」與「g0v 社群」的交互關係—調查大學生參與公民科技社群之契機與持續性
題目說明：
• g0v 揪松團關注大學生參與公民科技社群的契機和持續性。
• 但現況顯示，縱使透過學校合作課程、數位增能課、專案孵化競賽等，希望能在培育數位公民素養之餘，將年輕世代引入公民科技社群，大學生們投入參與的持續性仍有限。他們在課間能走過發起專案的歷程，卻少有進一步到黑客松提案，或持續性的投入專案協作。
• 目前針對問題，還沒有細緻的了解大學生的需求或參與動機，推測可能的原因有：對公民科技的理解有限、缺乏宣傳、學生課業或外務繁忙、對公共事務關注有限、探索階段以多嘗試為主較難持續等等。
• 期待團隊能透過個案訪談、問卷調查等方法，協助 g0v 揪松團理解學生參與公民科技社群的動機，並規劃未來行動、為 g0v 社群的未來發展提供實質性建議。
目前預計有兩組學生團隊，針對上述題目進行相關探究與實作

yihuang.edu 21:32:13

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ael 22:15:37

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Eli 01:14:12

@tomy7912348 has joined the channel

Eli 01:19:10

我是清大社會的研究生，我主要是研究社會運動，我不是很確定現在專案的目標是什麼。但看起來是要研究社會運動參與相關的問題，我可能可以提供一些幫助，因為最近summit徵文，我也有在想要不要就研究g0v社群本身來提一篇

👍 5

Eli 01:19:10

我是清大社會的研究生，我主要是研究社會運動，我不是很確定現在專案的目標是什麼。但看起來是要研究社會運動參與相關的問題，我可能可以提供一些幫助，因為最近summit徵文，我也有在想要不要就研究g0v社群本身來提一篇

tofus 11:05:22

studies.yc 11:05:25

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chewei 21:48:31

補充參考資料

台日韓青年參與公民科技社群現況
https://g0v.hackmd.io/@jothon/ctpbook/https%3A%2F%2Fg0v.hackmd.io%2F%40jothon%2FSkxM9QBwsn

四、小結
1. U22 的公民科技參與現況
• (1) U22 投入公民科技專案的參與人數雖少但逐年上升
• (2) 學生公民科技專案易因學業壓力、經驗與資源有限而無法順利發展
2. 參與公民科技的管道與建議
• (1) 當公民科技專案/社群參與經驗可提升入學與就業機會，將提升學生參與動力。
◦ A. 彙整學生運用公民科技參與經驗成就學業與職涯之故事，提供其他學生借鏡
◦ B. 增加社會對公民科技經驗之認同，並創造學生與業界之連結
• (2) 無需創造專屬青年的公民科技社群，而是於原有的公民科技社群中降低參與門檻。
◦ A. 技術資源能具體協助學生開發公民科技專案
◦ B. 於現有教育體制中，促成與公民科技社群之合作
◦ C. 辦理更符合公民科技相關的競賽

👍 3

yvonne0926.cho 22:18:57

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